カフェでお仕事をしていたときの話です。
ぼくの真向かいに座った方は『TOEIC リスニングBOX』を使用して勉強されていました。
（さまざまな書籍に目を通していると、レイアウトから書籍がわかることってありますよね。）
その方は音声を聞きながら、スクリプトの文字を目で追っているようです。
そこで１つ疑問が浮かんだんですね。
「どんな目的で学習をされているのだろう？」
同じ教材を手にしても、使い方はさまざまです。
問題集であれば、１周目は解くことで共通しているとは思いますが、
２周目以降は人によって異なってくるはずです。
自分なりに学習内容を決めて取り組むわけですが、
その学習が自分のどんな能力を高めているか意識していますか？
例えば、Part 3,4 の暗唱を学習に取り入れているとします。
では、なぜその学習を行っているのでしょうか。
「Part 3,4 の話の展開パターンを覚えたい」
「Part 3,4 に出てくる表現を体に染み込ませたい」
「音読によってリスニング力を高めたい」
などなど。
ここを深く考えずに、なんとなく行っているともったいない気がします。
と同時に、これは定期的に自分に問いかけたいことだと思っています。
皆さんが現在取り組まれている学習内容すべてにおいて、
「どんな目的で学習していますか？」という質問に答えられるでしょうか。
このブログをご覧になった方はぜひ考えるキッカケにしてみてください。
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