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TOEIC の Part 5 音声ファイルを使って、実際に勉強をして気づいたことをまとめてみた

以前、
TOEIC の「特急シリーズ」音声ファイル、特に Part 5 の音声の使い方を考えて見る
という記事を書きました。

 

TOEIC 界では有名な「特急シリーズ」は、音声を無料でDLできることも有名でしょう。
そして、リーディング教材にも音声がついていることもご存知の方は多いはずです。

ところがどっこい。
実際に使ったことがなかったため、以前の記事を書いたわけです。

 

それで、今回は、実際に音声を使った学習のレポートです。

 

素材は『パート5特急 400問ドリル』です。
日課の40問を解いて、帰宅後に音声を使った学習を試みました。

特急_パート5特急

 

最近、学生にも Part 5 の音読をさせているのですが、
少し複雑な英文の形やフレーズを丸ごとストックする狙いです。
それと同じことを自分で体験しようと思いました。

 

そのため、取り組んだこととしては「見ながら音読する」というものです。
いわゆるオーバーラッピングですね。
その中での気づきをまとめておきます。

 

  • 40問の音声は約8分
  • 黙読で読み飛ばしている部分に気づける
  • スムーズな黙読の手本を耳から仕入れられる
  • 意味を考えながら音読すると負荷がかかる
  • 黙読の数回分に値するほど、音読にインパクトがある

 

地味に驚いたのが最初の項目です。
取り組む前は「結構、面倒だな」と思ったのですが、
やり始めたら、本当にすぐに終わりました
音声をかけてしまえばこっちのもんです。

あとは、普段 Part 5 を音読する機会がないからか、脳にガツンときますね。
構文が少し複雑な分の負荷が心地いいですね。

 

 

ということで、なんとなく効果はありそうな気がします。
しばらく Part 5 音声の使い方を探り続けたいと思います。
もし「こういうのもあり」というご意見がありましたらぜひ!

TOEIC の「特急シリーズ」音声ファイル、特に Part 5 の音声の使い方を考えて見る

以前の記事で『読解特急5 ダブルパッセージ編』を日課にしていると書きましたが、
もうひとつの日課が『パート5特急 400問ドリル』です。

特急_パート5特急

 

毎日1セット40問を解くようにしています。
どの問題も全文読みで、内容までスッとわかるか、
というテーマで40文を読み進めている感じでしょうか。

 

もう何周行ったかはわからないのですが、
まだ「あれ、こんな内容があったっけ?」となっているため、
さらなる定着方法を考えています。

 

そこで、活用しようと考えたのが、無料で配布されている音声ファイルです。
皆さんは Part 5 の音声ファイルを活用されているでしょうか?

 

「はじめに」には次のようにあります。

 

音声ファイルを活用することで、リスニング力の強化にもなるとともに、記憶の定着度が高まる。

 

ということで、活用しようと思ったものの、「はて、どう使うか」となりました。
今までも『単語特急』『文法特急』の音声ファイルを聞いたことはありましたが、
使い込むという感じではありませんでしたので。

 

思いつく限り、使い方を考えてみます。

 

・問題を解いた後に聞く
空欄を中心に、何度か聞く感じでしょうか。
トラックは1ページで完結しているので、苦手な問題だけを集めて、
記憶に残すために聞く、なんてこともできますね。

また、空欄以外にも自分なりのテーマを持つのもよさそうです。
前置詞を中心に聞く。
主語と動詞をつかまえるべく聞く。
そんな感じで、漫然と聞かないように心がけたいものです。

 

・英文を見ながら聞く
これは聞き方についてです。
リーディング素材の音声は、当然ながら、リスニング素材よりも難しいです。
何も見ずに聞くとなると、なかなか内容が理解しにくいのでは、と思います。
ですので、文字を見ながら「こう言っているんだ」と、
視覚と聴覚の面で記憶に残そうと狙うのがよさそうです。

 

・何も見ずに聞く
これこそリスニングの訓練になると思います。
ただ、前に言ったように、いきなり聞くと難しいですから、
何度も解いて、うっすら記憶に残ったものを聞いたり、
英文を見ながら聞いて慣れたものを聞いたりするのが一番ですね。
自分は何周か回数を重ねているため、この方法をまずは試してみようと思っています。

 

他にも、音声のリピーティングをしてみたり、
自分なりに空欄を作った英文を作って、穴埋めの問題として使ってみたりしてもよさそうですが、
これから実際に使いながら、さらなる活用法を考えていきたいと思います。

 

ついにラスト!『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.14 用記事(89-91)

1日遅れの投稿となってしまいましたが、ついに14個目、つまりラストの文章です!

よくぞここまで駆け抜けることができました。
一緒にプロジェクトに参加してくださった方のおかげです。
何日かできなかった日はあったものの、9割以上はできています。

あとは、プロジェクトを最後までやりきって、スコアにつなげるのみですね!

 

特急_サラリーマン特急_Lis

 

『TOEIC サラリーマン特急 満点リスニング』を使い倒す計画開始!

『サラ特』使い倒し計画のメンバーが続々と集結。to @IvicaOjim

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.1 用記事(41-43)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.2 用記事(71-73)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.3 用記事(44-46)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.4 用記事(47-49)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.5 用記事(50-52)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.6 用記事(53-55)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.7 用記事(56-58)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.8 用記事(74-76)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.9 用記事(77-79)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.10 用記事(80-82)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.11 用記事(83-85)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.12 用記事(86-88)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.13 用記事(59-61)

 

14週目の素材は P.247 からの「Part 4 (89-91)」です。

 

=====
※毎回の定型文ですが、微妙に更新あり、です。

<ルール>
・指定のスクリプトを5-10分間向き合い続ける=英語力アップ
・この記事に日々の学習進捗をコメント(名前+内容)する=日記機能
・暇な時間に他の学習者のコメントを見る=モチベーション維持/アップ

*ぼくの学習記録は、この記事に随時追加していきます。
*学習中の悩みなどもコメントに入れていただいて構いません。
*もしコメントが何らかの理由でできない場合には、TwitterやStudyplusなどでご連絡ください。
*コメントを書く時間は極力短くしてください。勉強する時間にまわしましょう。
*コメントは数日まとめて1回、という形でも大丈夫です。
*学習時間は10分までとしていますが、お任せします。短期集中で学習の質を上げましょう。
*途中から参加したいとお考えの方は、お気軽にご連絡ください。
*コメントの承認は手動ですので、遅くなることがあることをご了承ください。

 

<参加メンバー(順不同)>
*ご自身のお名前がなかったら、ご連絡ください。
nail toeicさん
りぃこさん
Megumi Saitoさん
リスニング・りすこさん
gogoさん
kanamiさん
Riccoさん
テツ@ENGLISHさん
しょうじんさん
kitakuriさん
maisolaさん
Hirattiさん
キャサノンさん
Ryoさん
Panさん
yukiさん
ゆびさん
kouyanさん
hiroさん
mamiさん
りゅうさん
hiroshi Ishiiさん
Goroさん
のこのこさん
ぐりんさん
Ringoさん
comさん
ふっこさん
Kyoさん
たかさん
べーちゃん
dangoさん
=====

 

いよいよ最後までやってきました。
最後の素材にふさわしく、難しい言い回しがふんだんに盛り込まれています。
「これでは絶対に吸収し得ない」という量に対して、
自分のできる限りの一週間を注ぎこむのみです。

 

[1/8]
・5分
・1.0/1.25倍を中心に、負荷をかけるべく1.5倍で聞くこともあり。
・まずは話の流れや音をつかんで、翌日以降のオーバーラッピングに備える。
・今回は復習ポイント自体が難しいため、理解→定着の流れを確実に。

 

[1/9]
・5分
・スクリプトの難易度が高いため、まだリスニング中心です。
 たまに、1.0倍速をオーバーラッピングしています。
 口はついていきますが、意味やキモチが追いついていない……。

 

[1/10]
・お休み

 

[1/11]
・5分

 

[1/12]

 

[1/13]

 

[1/14]

 

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.13 用記事(59-61)

1日遅れの投稿となってしまいましたが、ついに13個目の文章となりました。
(ぼくにとっては)魔の Part 4 ゾーンは抜けて、残るは2つです。

最後の2つはチャレンジ問題となっており、問題はもちろん、
スクリプトも難し目ですが、やり甲斐があると前向きに捉えたいものです。

 

特急_サラリーマン特急_Lis

 

『TOEIC サラリーマン特急 満点リスニング』を使い倒す計画開始!

『サラ特』使い倒し計画のメンバーが続々と集結。to @IvicaOjim

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.1 用記事(41-43)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.2 用記事(71-73)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.3 用記事(44-46)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.4 用記事(47-49)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.5 用記事(50-52)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.6 用記事(53-55)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.7 用記事(56-58)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.8 用記事(74-76)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.9 用記事(77-79)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.10 用記事(80-82)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.11 用記事(83-85)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.12 用記事(86-88)

 

13週目の素材は P.238 からの「Part 3 (59-61)」です。

 

=====
※毎回の定型文ですが、微妙に更新あり、です。

 

<ルール>
・指定のスクリプトを5-10分間向き合い続ける=英語力アップ
・この記事に日々の学習進捗をコメント(名前+内容)する=日記機能
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*ぼくの学習記録は、この記事に随時追加していきます。
*学習中の悩みなどもコメントに入れていただいて構いません。
*もしコメントが何らかの理由でできない場合には、TwitterやStudyplusなどでご連絡ください。
*コメントを書く時間は極力短くしてください。勉強する時間にまわしましょう。
*コメントは数日まとめて1回、という形でも大丈夫です。
*学習時間は10分までとしていますが、お任せします。短期集中で学習の質を上げましょう。
*途中から参加したいとお考えの方は、お気軽にご連絡ください。
*コメントの承認は手動ですので、遅くなることがあることをご了承ください。

 

<参加メンバー(順不同)>
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ぐりんさん
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ふっこさん
Kyoさん
たかさん
べーちゃん
dangoさん
=====

 

チャレンジ問題らしく、復習トレーニングポイントが「仮定法」です。
難しいと言われる文法事項ですが、話者のキモチさえおさえればこっちのもの。
本に書いてあることを意識しながら、じっくり取り組むことをオススメします。

あとは、ぼくが師と仰ぐ大西泰斗先生の考え方を何かしらの本でおさえると、
今回の英文はスムーズに言えるようになるのでは、と考えています。
『一億人の英文法』などを参照してみてください。「時は距離」がキーワード。

一週間で終えるにはキツイ文章ではありますが、一緒にがんばってまいりましょう。

 

[1/1]
・正月休み

 

[1/2]
・5分
・1.0/1.25/1.5倍速を聞く
・be due to や let it run のあたりがすっと入って来づらいですね。おそらく馴染みが薄い表現だからだと思います。翌日から注意深く聞き、キモチと連動させて音読していきます。

 

[1/3]

 

[1/4]

 

[1/5]

 

[1/6]

 

[1/7]

 

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.12 用記事(86-88)

*投稿予約をしたのですが、設定ミスをしておりました。大変申し訳ございません。

今回で12個目のスクリプトです。ゴールの14個目が近づいてきました。
ぼくの投稿やコメントの反映が遅くて、参加者の皆さんにはご迷惑をおかけしていますが、
なんとか最後までお付き合いいただけますと幸いです。

特急_サラリーマン特急_Lis

 

『TOEIC サラリーマン特急 満点リスニング』を使い倒す計画開始!

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『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.1 用記事(41-43)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.2 用記事(71-73)

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『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.4 用記事(47-49)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.5 用記事(50-52)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.6 用記事(53-55)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.7 用記事(56-58)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.8 用記事(74-76)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.9 用記事(77-79)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.10 用記事(80-82)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.11 用記事(83-85)

 

12週目の素材は P.223 からの「Part 4 (86-88)」です。

 

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※毎回の定型文ですが、微妙に更新あり、です。

 

<ルール>
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*学習時間は10分までとしていますが、お任せします。短期集中で学習の質を上げましょう。
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*コメントの承認は手動ですので、遅くなることがあることをご了承ください。

 

<参加メンバー(順不同)>
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今回のスクリプトの最終日は2015年最後の日になりました。
みなさん、この時期はお忙しいでしょうけれど、なんとか時間をとりましょう!
ぼくも何としても時間を確保したいと思います。
「5分も取れない」というほど忙しいことはありませんから。

 

このプロジェクトは毎日取り組むものですから、
日々の英語学習の最初にやるようにしています。
そうすると、英語学習スイッチが入り、スムーズに学習に入っていけます。
今更ながらのアドバイスではありますが、みなさんもお試しあれ。

 

86-88の英文は Reading Section でも活用できそうな語句が入っていますね。
丸々取り込んでしまい、Reading の底上げにもつなげたいところです。

 

[12/25]

 

[12/26]

 

[12/27]

 

[12/28]

 

[12/29]

 

[12/30]

 

[12/31]

 

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.11 用記事(83-85)

「むさサラ」もいろいろな意味で佳境に入ってきたようです。
終わりに近づくにつれて、取り組む人数が少なくなったり、
取り組みが甘くなっている可能性があったり……。

ここいらが踏ん張りどきです。
取り組まれている方は勢いを改めてつけて、
最後まで走り抜けましょう!

特急_サラリーマン特急_Lis

 

『TOEIC サラリーマン特急 満点リスニング』を使い倒す計画開始!

『サラ特』使い倒し計画のメンバーが続々と集結。to @IvicaOjim

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.1 用記事(41-43)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.2 用記事(71-73)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.3 用記事(44-46)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.4 用記事(47-49)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.5 用記事(50-52)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.6 用記事(53-55)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.7 用記事(56-58)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.8 用記事(74-76)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.9 用記事(77-79)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.10 用記事(80-82)

 

11週目の素材は P.213 からの「Part 4 (83-85)」です。

 

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※毎回の定型文ですが、微妙に更新あり、です。

<ルール>
・指定のスクリプトを5-10分間向き合い続ける=英語力アップ
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*もしコメントが何らかの理由でできない場合には、TwitterやStudyplusなどでご連絡ください。
*コメントを書く時間は極力短くしてください。勉強する時間にまわしましょう。
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*コメントの承認は手動ですので、遅くなることがあることをご了承ください。

 

<参加メンバー(順不同)>
*ご自身のお名前がなかったら、ご連絡ください。
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Megumi Saitoさん
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たかさん
べーちゃん
dangoさん
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TOEIC の Part 4 では頻出場面「交通情報レポート」です。
ラジオ番組で放送をするホストになりきって読むべし、ですね。

 

最近、少しずつ飽きている自分がいるため、次のようなことをしています。
「復習トレーニングポイントはどこか?」を予想する、というもの。
すでに一周はしているため、記憶に残っているところもあるのですが、
どこがポイントになるかという観点でスクリプトを深掘りすると、勉強になります。

この視点でチェックする癖がつくと、自分だけの復習トレーニングポイントが見つかるんですよね。
そして、それが別のスクリプトでも見つけられるようになるというわけです。

 

ぜひコメント欄でご自身だけの復習トレーニングポイントをお寄せください!

 

[12/18]
・5分
・1.0/1.25/1.5倍速を徐々に負荷をかけて聞きます。初日は耳に正しい音とリズムをおぼえさせます。
・news report ということでテンポがよく、聞いてきて気持ちがいいです。

[12/19]
・5分
・割と聞き取りやすい場面だったので、音読を多めに。
・一週間のうち前半は音声に合わせたオーバーラッピングが基本です。やはり正しい読み方を身に付けるために。

[12/20]
・5分

[12/21]
・5分

[12/22]
・5分

[12/23]
・5分
・声を出せない環境だったため、スピードを調節しながら何度も聞きました。

[12/24]
・5分
・声を出せない環境だったため、スピードを調節しながら何度も聞きました。
・最終的には目を離しても、1.5倍速の音声を問題なく聞けたので合格ラインです。

 

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.9 用記事(77-79)

「むさサラ」は今回で9個目の英文になりました。
今まで触れてきた英文の形や語句はどんどんとストックされているわけで、
目には見えないものの、続けている方は着実に力がついていると信じています。
(記事の掲載が遅くなりましたことをお詫び申し上げます。)

特急_サラリーマン特急_Lis

『TOEIC サラリーマン特急 満点リスニング』を使い倒す計画開始!

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『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.1 用記事(41-43)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.2 用記事(71-73)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.3 用記事(44-46)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.4 用記事(47-49)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.5 用記事(50-52)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.6 用記事(53-55)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.7 用記事(56-58)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.8 用記事(74-76)

 

9週目の素材は P.191 からの「Part 4 (77-79)」です。

 

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※毎回の定型文ですが、微妙に更新あり、です。

 

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*学習中の悩みなどもコメントに入れていただいて構いません。
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最初の英文から難易度が高いです。
復習トレーニングポイントでも取り上げられていますが、
日本語話者にとって、無生物主語は厄介ですね。

状況は想像しやすい内容ですから、しっかりとイメージとつなげながら、
耳と頭にこびりつかせたいと思っています。

 

[12/4]
・5分一本勝負。
・等倍速を中心に、たまに1.5倍速をはさみながら聞くのみ。
・やはり最初の英文をきちんとつかみとるのが難しいですね。

 

[12/5]
・諸事情によりおやすみ

 

[12/6]
・諸事情によりおやすみ

 

[12/7]
・5分一本勝負。
・二日空けてしまったため、音を取り戻すために聞き込み中心。
・とはいえ、少しずつオーバーラッピングの時間も増やしました。
・please be reminded that …. というかたまりはアウトプットできるようにしたい語句の一つ。

 

[12/8]

 

[12/9]

 

[12/10]

 

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.8 用記事(74-76)

「むさサラ」も折り返しを過ぎ、後半戦でございます。
ここから Part 4 地獄(ぼくにとって、です)に突入ですね。
脱落者が増えるのか、それとも、学習が加速していくのか……楽しみです。

特急_サラリーマン特急_Lis

『TOEIC サラリーマン特急 満点リスニング』を使い倒す計画開始!

『サラ特』使い倒し計画のメンバーが続々と集結。to @IvicaOjim

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.1 用記事(41-43)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.2 用記事(71-73)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.3 用記事(44-46)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.4 用記事(47-49)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.5 用記事(50-52)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.6 用記事(53-55)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.7 用記事(56-58)

 

8週目の素材は P.181 からの「Part 4 (74-76)」です。

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※毎回の定型文ですが、微妙に更新あり、です。

<ルール>
・指定のスクリプトを5-10分間向き合い続ける=英語力アップ
・この記事に日々の学習進捗をコメント(名前+内容)する=日記機能
・暇な時間に他の学習者のコメントを見る=モチベーション維持/アップ

*ぼくの学習記録は、この記事に随時追加していきます。
*学習中の悩みなどもコメントに入れていただいて構いません。
*もしコメントが何らかの理由でできない場合には、TwitterやStudyplusなどでご連絡ください。
*コメントを書く時間は極力短くしてください。勉強する時間にまわしましょう。
*コメントは数日まとめて1回、という形でも大丈夫です。
*学習時間は10分までとしていますが、お任せします。短期集中で学習の質を上げましょう。
*途中から参加したいとお考えの方は、お気軽にご連絡ください。
*コメントの承認は手動ですので、遅くなることがあることをご了承ください。

 

<参加メンバー(順不同)>
*ご自身のお名前がなかったら、ご連絡ください。
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Kyoさん
たかさん
べーちゃん
dangoさん
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Part 4 らしく長い文章です。

学校の授業でよく言っているのですが、
前からザクザクと英語を処理していく」
ことを意識せざるをえないと思います。
音が流れている間に「返り聞き」なんていうものはできませんからね。

そして、復習トレーニングポイントの1に萌えます。
かゆいところに手が届く解説とはまさにこれですよね。
ここまでの解説のある教材を他では知りません。

 

[11/27]
・5分一本勝負。
・初日は1.0/1.5倍速の音声を聞いて、正しい音を耳に残す時間です。スクリプトは見ながら。

 

[11/28]
・5分一本勝負。
・音声を聞く時間を多く取りながらも、オーバーラッピングも心がけました。
長い文章ではありますが、強弱とスピードに意識を置いて、音真似をしました。

 

[11/29]
・5分一本勝負。
・割とついていけそうな気がしたため、オーバーラッピングも多めに取り入れて口を動かしました。
単に聞くだけでは、やはり理解や定着が弱まりますね。

 

[11/30]
・5分一本勝負。
・2回音声を聞いたあとは、テキストを見ながら(たまに目を離しながらの)音読です。自分のペースで。
自分のペースでやるからこそ、ごまかしているところが浮き彫りになりますね。

 

[12/1]
・5分一本勝負。
・1.0/1.5倍速の音声を聞きながら、オーバーラッピングです。

 

[12/2]
・5分一本勝負。
・1.0/1.5倍速の音声を聞きながら、オーバーラッピングです。
・さすがにここまで触れ続けていると、言いにくいところが明らかにでてきます。
特に、1.5倍速にしたときにそれが如実に表れますね。

 

[12/3]
・5分一本勝負。
・1.0/1.5倍速の音声を聞きながら、オーバーラッピングです。
・読むのが面倒だと思ったときには、聞くことに徹するようにしています。

 

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.7 用記事(56-58)

(お詫び)
報告用の記事のアップが遅くなりましたことをお詫び申し上げます。

「むさサラ」で扱うスクリプトは全部で14ですが、
ついに折り返し地点にやってまいりました!
「まだ半分か」「もう半分か」と思うかはあなた次第。
日に日に愛着の湧いていく『サラ特 リスニング』です。

特急_サラリーマン特急_Lis

 

『TOEIC サラリーマン特急 満点リスニング』を使い倒す計画開始!

『サラ特』使い倒し計画のメンバーが続々と集結。to @IvicaOjim

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.1 用記事(41-43)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.2 用記事(71-73)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.3 用記事(44-46)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.4 用記事(47-49)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.5 用記事(50-52)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.6 用記事(53-55)

 

7週目の素材は P.167 からの「Part 3 (56-58)」です。

=====

※毎回の定型文ですが、微妙に更新あり、です。

 

<ルール>
・指定のスクリプトを5-10分間向き合い続ける=英語力アップ
・この記事に日々の学習進捗をコメント(名前+内容)する=日記機能
・暇な時間に他の学習者のコメントを見る=モチベーション維持/アップ

*ぼくの学習記録は、この記事に随時追加していきます。
*学習中の悩みなどもコメントに入れていただいて構いません。
*もしコメントが何らかの理由でできない場合には、TwitterやStudyplusなどでご連絡ください。
*コメントを書く時間は極力短くしてください。勉強する時間にまわしましょう。
*コメントは数日まとめて1回、という形でも大丈夫です。
*学習時間は10分までとしていますが、お任せします。短期集中で学習の質を上げましょう。
*途中から参加したいとお考えの方は、お気軽にご連絡ください。
*コメントの承認は手動ですので、遅くなることがあることをご了承ください。

 

<参加メンバー(順不同)>
*ご自身のお名前がなかったら、ご連絡ください。
nail toeicさん
りぃこさん
Megumi Saitoさん
リスニング・りすこさん
gogoさん
kanamiさん
Riccoさん
テツ@ENGLISHさん
しょうじんさん
kitakuriさん
maisolaさん
Hirattiさん
キャサノンさん
Ryoさん
Panさん
yukiさん
ゆびさん
kouyanさん
hiroさん
mamiさん
りゅうさん
hiroshi Ishiiさん
Goroさん
のこのこさん
ぐりんさん
Ringoさん
comさん
ふっこさん
Kyoさん
たかさん
べーちゃん
dangoさん

 

<ぼくからのメッセージ>

 

=====

 

毎日のコメントが大変ということもあり、記事ごとのコメント数がやや減少傾向に。
いちいちアクセスしなくてはなりませんからね。
ここら辺の面倒さがなくなる仕組み作りは課題です。

 

さてさて。

そんなことよりもリスニング力アップ、英語力アップのほうが重要課題です。
今回のスクリプトは「第三者を想定する」というのが面白いところですね。
聞いたり音読したりする際に、状況をどれだけイメージできているかは大切なポイントです。
そこまでクリアに一週間で持っていけるかは見ものですね。

そうそう、その「状況をイメージする」ということでオススメの方法があります。
いたって単純です。
思い切って「日本語訳を読む」というもの。
一度でも読めば、かなーりくっきりと映像化できるはずです。
お試しあれ。

 

[11/20]
5分間。1.0/1.5倍速の音声をテキストを見ながら聞きました。
どのあたりがスピードが速くなるか、強調されるかなど、
お手本のリズムを丁寧に聴きこむようにしています。

[11/21]
5分間。1.0/1.5倍速の音声をテキストを見ながら聞きました。
ここから少しずつオーバーラッピングをしています。
固有名詞が出てくるとリズムが乱されますね。
言葉を並べる意識を決して忘れないこと。

[11/22]
5分間。まだまだ、文字を見ながら聞く時間のほうが多いです。
I have a meeting… の文が非常に英語らしいですね。
その英文をいかにスムーズに英語の感覚で並べられるか。

[11/23]
5分間。

[11/24]
5分間。

[11/25]
5分間。音を聞くのはそれなりにして、
自分のペースで音読する時間を増やしました。

[11/26]
5分間。体調が優れず、ひたすら聴き込むのみ。
ただ単に聞くだけではなく、自分が話しているかのように、
脳内シャドーイングを行いました。

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.6 用記事(53-55)

毎週、同じ曜日に定期的に記事をアップするというのは初めての試みですが、
やってみると、どれだけあっという間に時が過ぎていくことか実感します。
「むさサラ」もついに5週目に突入です。

特急_サラリーマン特急_Lis

 

『TOEIC サラリーマン特急 満点リスニング』を使い倒す計画開始!

『サラ特』使い倒し計画のメンバーが続々と集結。to @IvicaOjim

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.1 用記事(41-43)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.2 用記事(71-73)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.3 用記事(44-46)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.4 用記事(47-49)

『サラリーマン特急』使い倒し計画 vol.5 用記事(50-52)

 

6週目の素材は P.157 からの「Part 3 (53-55)」です。

 

=====

※毎回の定型文ですが、微妙に更新あり、です。

<ルール>
・指定のスクリプトを5-10分間向き合い続ける=英語力アップ
・この記事に日々の学習進捗をコメント(名前+内容)する=日記機能
・暇な時間に他の学習者のコメントを見る=モチベーション維持/アップ

*ぼくの学習記録は、この記事に随時追加していきます。
*学習中の悩みなどもコメントに入れていただいて構いません。
*もしコメントが何らかの理由でできない場合には、TwitterやStudyplusなどでご連絡ください。
*コメントを書く時間は極力短くしてください。勉強する時間にまわしましょう。
*コメントは数日まとめて1回、という形でも大丈夫です。
*学習時間は10分までとしていますが、お任せします。短期集中で学習の質を上げましょう。
*途中から参加したいとお考えの方は、お気軽にご連絡ください。
*コメントの承認は手動ですので、遅くなることがあることをご了承ください。

<参加メンバー(順不同)>
*ご自身のお名前がなかったら、ご連絡ください。
nail toeicさん
りぃこさん
Megumi Saitoさん
リスニング・りすこさん
gogoさん
kanamiさん
Riccoさん
テツ@ENGLISHさん
しょうじんさん
kitakuriさん
maisolaさん
Hirattiさん
キャサノンさん
Ryoさん
Panさん
yukiさん
ゆびさん
kouyanさん
hiroさん
mamiさん
りゅうさん
hiroshi Ishiiさん
Goroさん
のこのこさん
ぐりんさん
Ringoさん
comさん
ふっこさん
Kyoさん
たかさん
べーちゃん
dangoさん

<ぼくからのメッセージ>

    =====このプロジェクトに参加してくださっている方が非常に素敵な、気合いの入る写真を送ってくださいました。      

 

自分の学習しやすい環境を作ることはものすごく大切ですよね。
今回のように毎日同じ英文に触れると、どうしても飽きてしまいます。
でも、愛着のあるものであれば、またやりたくなるというもの。

 

自分が継続学習をしていくための工夫は、
みなさんどのようにされているのでしょうか?

[11/13]
・5分一本勝負。
・1.0/1.5倍速の音声を英文を見ながら聞くのみ。
・復習トレーニングポイントの内容が少ないものの、英文には「使えたらなあ」と思える表現がちらほら。
「一週間後」を a week away はぐっと来た表現のひとつです。

[11/14, 11/15]
・5分一本勝負。
前半は音声を聞くことに集中し、後半で音声を手本に音読をしています。

[11/16, 11/17, 11/18]
・5分一本勝負。
最初から音声に被せるかたちでオーバーラッピングです。
テキストを見ながらではありますが、内容を意識しながらの音読は大変です。
言葉を並べていく感覚も忘れずに。

[11/19]
・5分一本勝負。
最後の日は1.0/1.5倍速の音声を聞くことに徹しました。