【告知】
8/17（月）22時〜 #Eハングアウト990 「Part 4 編」
→Part 4 の話に加え「2倍速は効果あるの？」「リテンションとビジュアライズとは？」といった話をする予定。
URL は当日、Twitter にてつぶやきます。そうそう、7月の TOEIC の結果もここで発表しますかね。
本日より某所にてTOEIC合宿なるものに参加をしております。
今日は2コマだったのですが、明日から4コマ×4日。
これだけ連続で授業をしたことがないため、非常に楽しみです。
TOEICのスコアアップをしたいという強い想いを持った人間が集まっているわけで、
初日からものすごい熱量を感じています。
ぼくはブログを始め、他のTOEICブロガーさんの頑張りを刺激にして、
ここまで学習を続けて来られたというのは過言ではありません。
よく「学習仲間を作ろう」という話は出ますが、いくつか注意しておきたいことがあります。
学習仲間を作ると、他人との比較はどうしても避けて通れません。
比較はしないほうが自分のためなのですが、人間なので仕方ない部分があるかと。
その比較をする際に、
「あの人よりこんなにできない」
「彼（彼女）よりスコアが低いのに、学習が捗らない」
などのように、ネガティブな言葉が出てくるようであれば、
学習仲間はいないほうがいいのでは、とさえ思っています。
言葉は悪いですが、いいように利用する必要があるのです。
「あの人より高いスコアを取りたい」
「◯◯さんが苦手としている Part は得意にしてやる」
ポジティブに、自分に火をつける、言葉が出るような仲間の見方をしてみてください。
たまにネガティブになることがあるのも仕方ないものの、基本はポジティブにいきましょう。
比較したことで自分が劣っていることがわかったら、それを怒りに変えて、
自分にぶつけることができるようになると、いい循環ができてきます。