いつでも990点を取得できる力が欲しいと思って TOEIC 学習から離れましたが、
TOEIC を研究するという意味でも、少し TOEIC に接する時間を増やすことにしています。

（過去の栄光にすがりつくな…）

TOEIC でスコアアップをするためには、「TOEIC に集中する」姿勢が大切です。
英語力を上げることはもちろんなのですが、「試験に慣れる」ことも大事になります。

そのためには、試験日までにやるべきことを「逆算する」必要があります。
仕事も納期を決めて、それに向けてやるべきことを組み立てていきますよね。

今回、990点奪取に向けての計画を立てたので、同志の学習の参考になれば幸いです。

学習に使用する教材は以下の通りです。
ペースとしては「一週間一模試」ですね。

満点やそれに近いハイスコアを目指す方は「一日一模試」がちょうどいいです。
しかし、今までの経験からわかるように、負荷がハンパない。

今のぼくには負担がかかりすぎるのと、
問題をじっくり研究し、吸収したいため、
「一週間一模試」というペースに決めました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
3/19-
『公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 3』TEST 1

3/26-
『公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 3』TEST 2

4/2-
『公式 TOEIC Listening & Reading 問題集 2』TEST 2

4/9-
『TOEIC 既出問題集 LC+RC』TEST 1

4/16-
『ETS TOEIC Test 公式問題集 LC+RC』TEST 1

4/23-
『TOEIC 既出問題集 LC+RC』TEST 2

4/30-
『TOEIC 既出問題集 LC+RC』TEST 3

5/7-
『TOEIC 既出問題集 LC+RC』TEST 4

5/14-
『TOEIC 既出問題集 LC+RC』TEST 5
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

『既出問題集』とは本物の「過去問」です。
韓国で実施された公開テストそのままのようです。
今まで「過去問」は存在しないと言われていたのですが、
（旧形式で発売されたことがありました。）
この『既出問題集』は過去問と言えます。

ヒロ前田先生が過去問について、次のようにおっしゃっています。

あなたが著者でなくとも、講師なら買うべきです。TOEICの姿をしっかり学ぶことは、講師として重要なことです。

TOEICの過去問が韓国だけで売られているとか。買った方がいいでしょうか？

ということで、講師としてのスキルアップや情報収集という意味で、
しっかりと取り組む期間にしていく予定です。

具体的な学習法としては以下の通りです。
『公式問題集』も『既出問題集』も同じです。

• Part 2（1.25倍速）の精聴（10分）
• Part 3, 4（1.25倍速）のオーバーラッピング（15分）
• Part 7 の文章だけを読む（30分）
• Part 5, 6 の全文読み（10分）

毎日取り組むのは Part 3, 4 だけ。
あとは様子を見つつ、取り入れていく感じです。

一日あたりに TOEIC に触れる期間は多くないのですが、
じっくり触れることになりますので、「TOEIC に集中する」ことができるかと。

これだけ長期的に TOEIC に触れるのは久しぶりなので、計画通りに行くかはわかりません。
ですが、毎週、問題の出来とともに、成長過程を記録していく予定です。

問題や英語の質は高いので、それを吸収する学習の質を高めていくのみ。

人生を成功させるための1番確実な方法はいい大学入るよりいい会社入るより好きなこと仕事にするよりなにより、成功できる力のある自分を育てることだと思う。。 毎日成長できるように頑張ろうっと。。

— 武井壮 (@sosotakei) 2016年8月29日

この人をどう形容すればいいのか、適切な言葉が見つかりません。
武井壮さんのつぶやきです。
ポジティブな言葉が多いため、非常に好きです。

そんな中、成功と成長について語っていました。
（ぼくが昨日取り上げた精聴ではありませんので悪しからず。）
こういった言葉を見ると、TOEIC の文脈で語るとどうなるのか気になるのが性。

TOEIC で言う「成功」は「目標スコア奪取」でしょう。
一方、「成長」は、目標スコアに至るまでの「伸び具合」でしょう。

ここからはぼくの文脈で成功と成長をお話させていただきます。
ぼくは「990点満点」という「成功」を手にするために、
TOEIC の素材を使って「力を伸ばす」ことを意識していました。

その意識までは我ながら素晴らしく、990点満点も取得できたものの、
そのあとに最悪の考え方をしてしまったのです。

ぼくは TOEIC で990点満点を取得してから、どこか慢心がありました。
一度「成功」してしまったからこその油断と言い換えてもいいでしょう。
それと同時に、再び取れる日が来るという別の油断もしながら、
TOEIC 学習ではこれ以上の「成長」は望めないという考え方をしていたんですね。

だからこそ、TOEIC 以外の素材に手を出しながら、
アウトプットのトレーニングを中心に据えながら、
なかなか来ることのない、990点と再会する日々を待っていました。

結果、990点を取れたこともありましたが、ほとんどの結果は散々たるものです。
誤差と言える範囲のスコアが続くならまだしも、箸にも棒にもかからない場合もあります。

慢心と油断。

これは「TOEIC をナメていた」という以外、何物でもありません。

これに気づいたときには、ずどーんと落ち込み、反省していたわけですが、
実は、ぼくの言う「成功」の定義が途中から変わっていたんですね。

「990点満点を安定して取得する」

というものに。

そうすると、当然ながら、そこに至るまでの「成長」をしなくてはなりません。
しかし、ぼくにはそれができていないのだと思い知らされることばかりです。

学習量が足りない、という問題。
TOEIC に触れる時間が少ない、という問題。
一度の学習の質が低い、という問題。

他にも考えられうる要素はあるでしょう。

ぼくの定義する「成功」を手にするための「成長」の方法はまだ明確ではありません。
ですが、近いうちに、「成長」して「伸びる」プロセスを、
このブログ上でお見せしていければと思っております。

「990点の壁」の正体（リスニング編）の続きでリーディング編を書く予定でしたが、
ちょっと思ったことがあったので、日記がてら残しておこうと思います。

TOEIC 講師という立場になってから、TOEIC に触れる時間が増えました。
この時間とは、学生に伝えることを整理する時間です。

「この単語の派生語は要チェックだな」
「この文法事項は Part 5 でよく出るな」

整理をする中で、自分が勉強になる時間ではあるのですが、
あくまで整理であって、イチ学習者としての勉強とは言えません。

今、授業の準備に加え、別の仕事も重なり、
プライベートな時間が取りにくい状況の中で、

いかにして TOEIC など英語の勉強をしていくか？

これがぼくの課題になっています。

学生たちには「空き時間を有効活用しなさい」とよく言いますが、
この言葉は今のぼくにもあてはまっています。

時間ができると Twitter や Facebook をチェックしてしまったり、
（近々ご紹介しますが）note でネタを考え出したりする自分がいます。

これではダメです。
お話にならない。

ぼくは2015年に TOEIC で満点が取得できていません。
にもかかわらず、この状況では2016年も同様に満点が取れないままでしょう。

圧倒的に危機感が足りません。

この辺で変わらないと現状維持どころか力が落ちていくと感じ、
この内容を投稿したいと思ったわけです。

TOEIC で満点を再度奪取するための刺激のひとつとして、新しい教材に手をつけました。

『サラ特 満点リーディング』を始めました。やりごたえ十分ですね。問題も解説も味わいながら、楽しんでいきます。新しいものに取り組むのはワクワクしますねー！ pic.twitter.com/BKn4ZSctLG

— porpor 英語学習コンシェルジュ (@porpor35) 2016, 2月 11

現形式の TOEIC 公開テストは3月と4月しかありません。
ともに、満点だけではなく、全問正解まで欲張って狙いにいきたいと思います。

そのためには、やる、のみ。

今年の TOEIC 公開テスト、しかも、現形式は3, 4月の２回しかありません。
新形式移行後は自分のスコアがどう変動するかは不安ですよね。
（本来ならば、同じか近いスコアが出るはずなのですが……）
どうせなら、残りの回でできる限りのスコアをたたき出したいですよね。

ということで、もうしばらく「990点の壁」について考えてみたいと思います。

先日、「自然な英語勘が必要だろう」ということを、
清涼院流水さんの著書を引用してお話しました。

他に必要なことややるべきことは何だろう、と深掘りをしてみます。

ぼくは「990点の壁」を確実にぶち壊せていません。
そこで必要であろうことは

負荷

です。

TOEIC が出題する問題の一、二歩先を行くイメージです。
ぼくが今取り組んでいることをいくつかご紹介しましょう。

• TOEIC のリスニング音声を倍速で聞く

これは流水さんの『ブレイクスルー英語勉強法』でも紹介されています。
ぼくは、1.25/1.5/2.0倍速で、場合によって聞き分けています。
普通よりもスピードが速い音声ですから、負荷がかかりますよね。

倍速で聞くことは、人によっては「効果がない」と言います。
ですが、ぼくは間違いなくあると思っています。実体験です。
一時的に倍速で聞いても意味はないと思いますが、
定期的に聞いていれば効果は出てくると実感しています。
定期的に、というのがポイントですね。

もはや当たり前のことではありますが、
倍速で聞くのは文法も語句もバッチリ理解したものですよ。
（と言いつつ、初見で倍速、ということも最近は増えました）

• TOEIC 以外の音声を聞く

Podcast や ABC News shower など、TOEIC 以外の音声も聞いています。
YouTube で自分の好きなトピックの動画を見ることもありますね。
取り上げられる語彙のレベルが高いことやトピックが異なる分、負荷になります。

TOEIC のリスニングで高得点が取れる人は、
出題パターンや話の流れが頭に入っています。
一方、TOEIC 以外の音声は予測がつきにくいです。
そういったところで、どれだけ聞き取ることができるのか。

今となってはだいぶ慣れてきましたが、最初はかなり大変でした。
これも TOEIC という観点ではやはり負荷がかかっていると自分は思います。

他の資格試験のリスニング問題を解くなども
ひとつの負荷なのかもしれませんが、たまに解く程度です。

上の二つが主にやっていることで、リスニングの満点はほぼ毎回です。
たまに取得できないのは、普段の「量」が足りないからだと感じています。
日々、しっかり積み重ねて、リスニングは取り逃がすことのないようにしたいものです。